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对上课被点名的细节描写，要注意细节真实性，要再现出一种场面，这种场面，即课堂上，得有老师，有同学，有我，要描写出被点名时，多个人物的言行神态等细节来。 示例如下:
语文课上，老师正在解析文言文，我走神了，我在想昨晚没有做出来的数学作业，下节课就是数学课，数学老师可厉害啦，她一旦检查出来，我该怎么应付呢?编个啥理由呢?正思考着，忽然听到老师喊我的名字，猛一愣神，我的目光与讲台上的语文老师四目相对，老师静静地不无威严地看着我，我有些不知所措，同桌小声说，叫你呢，站起来啊。我站起来了，头却低下了，感觉耳朵发热……
回答一下，者也有几种用法?老师在问我，声音还是挺温和的，我记得这两个虚词用法，上节课老师讲过，于是我抬起了头，看着老师，回答起来。
肯定是老师问题撒
这种老师一看就晓得不是看玩笑的人
肯定不能和打成一片
看老师全名又怎么了嘛
名字不就是让人喊的么
虚荣心太强了，老师没有好多好人的，不需要和他们一般见识，以后不喊就是，开不起玩笑的人以后也不要和学生开玩笑。
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